"Mengapa kurikulum perlu berubah?"

 "Mengapa kurikulum perlu berubah?"

1.     Pengertian Kurikulum 

Dalam UU tentang Sistem Pendidikan Nasional No 20 tahun 2003 pasal 1 butir 19 disebutkan, kurikulum merupakan seperangkat pengaturan dan rencana mengenai tujuan, isi, dan materi pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman kegiatan pembelajaran guna mencapai tujuan Pendidikan.

 

2.     Fungsi Kurikulum

·       Fungsi Penyesuaian, adalah kemampuan dalam menyesuaikan diri dengan berbagai perubahan yang terjadi di lingkungan sekitarnya.

·       Fungsi Integrasi, berarti bahwa kurikulum adalah alat pendidikan yang dapat menciptakan individu-individu yang utuh, yang nantinya dapat diberguna dan dapat berintegrasi di lingkungan

·       Fungsi Diferensiasi, bahwa kurikulum adalah suatu alat yang dapat memberikan pelayanan yang mampu menghargai dan melayani berbagai macam perbedaan setiap siswa.

·       Fungsi Persiapan, berarti bahwa kurikulum dapat berfungsi sebagai pendidikan yang mampu mempersiapkan siswa ke jenjang yang selanjutnya dan agar dapat hidup di lingkungan masyarakat.

·       Fungsi Pemilihan, kurikulum berfungsi untuk untuk menentukan program pembelajaran yang sesuai dengan minat dan bakat siswa.

·       Fungsi Diagnostik, berarti bahwa kurikulum merupakan suatu alat pendidikan yang mampu memahami potensi dan kelemahan yang ada dalam diri setiap siswa.

 

3.     Komponen Kurikulum

Menurut Ralph Tyler, komponen Kurikulum terdiri dari :

·       Tujuan

·       Konten/Isi

·       Metode/cara

·       Evaluasi

 

4.     Kurikulum yang Baik

     Kurikulum yang sesuai dengan zamannya, dan terus dikembangakan atau diadaptasi sesuai dengan konteks dan karaktersistik peserta didik demi membangun kompetensi sesuai dengan kebutuhan mereka kini dan masa depan

           

5.     Mengapa Kurikulum berubah

            Ki Hajar Dewantara menjelaskan bahwa tujuan pendidikan yaitu: menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat. KHD juga menjelaskan bahwa pendidikan anak sejatinya menuntun anak mencapai kekuatan kodratnya yaitu kodrat alam dan kodrat zaman. Untuk itu kurikulum sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu harus sesuai dengan  zamannya. Kurikulum bersifat dinamis dan terus dikembangkan atau diadaptasi sesuai konteks dan karakteristik murid, untuk membangun kompetensi murid sesuai dengan kebutuhan mereka, saat ini dan di masa depan.

6.     Solusi Kurikulum

            Perubahan kurikulum merupakan salah satu perubahan sistemik yang dapat memperbaiki dan memulihkan pembelajaran. Seperti saat ini terdapat perubahan kurikulum yang kita kenal sebagai kurikulum merdeka. Beberapa hal yang melandasi adanya kurikulum merdeka yaitu :

1.     Upaya pemulihan pembelajaran

2.     Kemendikbudristek ingin menegaskan bahwa satuan pendidikan memiliki kewenangan serta tanggung jawab untuk melakukan pengembangan kurikulum yang sesuai dengan  kebutuhan dan konteks masing-masing sekolah.

3.     Guru lebih flesibel dalam menciptakan perangkat ajar sesuai dengan kebutuhan para siswa untuk peningkatan pembelajaran.

4.     Pengembangan karakter berbudi luhur bagi murid